新聞?dòng)^察：杜絕高校實(shí)驗室**隱患路有多遠

　　4只未經(jīng)檢疫的山羊進(jìn)入了東北農大的實(shí)驗室，28名師生因此患上了布魯氏桿菌傳染病。一時(shí)間，高校實(shí)驗教學(xué)**話(huà)題受到各方關(guān)注。這一事件的發(fā)生，為國內高校的動(dòng)物實(shí)驗教學(xué)敲響了警鐘，許多學(xué)校進(jìn)一步強化了對實(shí)驗教學(xué)工作的檢查監督。但記者調查發(fā)現，東北農大學(xué)生染病事件絕非偶然，高校實(shí)驗教學(xué)投入不足，師生**意識淡薄，成為高校實(shí)驗教學(xué)**的潛在殺手。詳情

　　武漢一化學(xué)實(shí)驗室發(fā)生爆炸窗戶(hù)和半邊墻體炸飛

　　2011年3月21日下午4時(shí)許，位于珞喻路馬家莊某干休所內的一棟兩層建筑內發(fā)生爆炸，其幾扇大窗戶(hù)和半邊墻體炸飛，事故造成3人受傷?！⌒疫\的是爆炸后并未產(chǎn)生火災。消防員昨在現場(chǎng)實(shí)施警戒并查找潛在危險，用水槍對現場(chǎng)氣體進(jìn)行稀釋?zhuān)苊獍l(fā)生火災。事故很可能因操作不當引起化學(xué)反應后發(fā)生爆炸。詳細原因還在進(jìn)一步調查中。詳情

　　原因：投入不足重視不夠加上**意識薄弱
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近年來(lái)，隨著(zhù)我國高校對外開(kāi)放力度的加大和學(xué)校內部管理體制改革的不斷深入，高校實(shí)驗室使用頻繁，人員集中且流動(dòng)性大。種類(lèi)繁多的化學(xué)藥品、易燃易爆物品、劇毒物品和大量的儀器設備都存放在實(shí)驗室，實(shí)驗室管理出現了許多新情況、新問(wèn)題，其中尤其以**問(wèn)題*為突出。

　　“教師沒(méi)戴手套就開(kāi)始實(shí)驗了，學(xué)生洗手時(shí)沒(méi)有**液，一只羊經(jīng)歷了5批學(xué)生的反復使用。”面對東北農大學(xué)生對實(shí)驗事件的描述，北京某農業(yè)院校的王老師認為，學(xué)校也是不得已而為之，實(shí)驗經(jīng)費投入不足，這樣的現象已相當普遍。

　　實(shí)驗室**事故主要由“硬”、“軟”兩個(gè)方面的問(wèn)題造成。硬件方面主要是指實(shí)驗室**設施和裝備;軟件方面主要是指對實(shí)驗室**工作的思想認識、**管理制度的建設及規范操作,空氣過(guò)濾器-實(shí)驗室**工作面臨的問(wèn)題。

　　硬件建設方面的問(wèn)題

　　1. 規劃設計考慮不周，造成**隱患;2. 基礎設施陳舊，線(xiàn)路老化，防火能力低，火災隱患多;3. 亂設防護門(mén)窗，堵塞**通道;4. **資金投入不足，**設施陳舊落后

　　軟件管理方面的問(wèn)題

　　1. **觀(guān)念落后，**意識不強;2. **建設審核制度不完善;3. **管理體制不順，**責任不明;4. 制度不嚴，檢查不力，獎罰不明;5. 不重視**教育和培訓，相關(guān)制度不完善。詳情

　　措施：杜絕**隱患多管齊下強化制度建設
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江南大學(xué)**推行“實(shí)驗室**準入制度”
　　日前：江南大學(xué)新生入學(xué)報到多了一項特殊的考試實(shí)驗室**知識考試。從今年起，該校在本科生、研究生中**推行“實(shí)驗室**準入制度”，實(shí)驗室**知識考試是該項制度的一項主要內容?！榇_保該項制度順利實(shí)施，江南大學(xué)實(shí)驗室與設備管理處依托本校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)了“實(shí)驗室**培訓與考試系統”，以網(wǎng)上自學(xué)與網(wǎng)上考試為特點(diǎn)，學(xué)生們可以在線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗室**知識學(xué)習的培訓、考試，打破了課堂教學(xué)模式的束縛，使課程學(xué)習更加方便、簡(jiǎn)潔和人性化?！?span style="color: #0000ff">詳情

　　北京整治高校獸醫實(shí)驗室 杜絕人員感染事件發(fā)生

　　新華網(wǎng)北京9月21日電 北京市農業(yè)局相關(guān)負責人2011年9月20日透露，北京市將開(kāi)展專(zhuān)項整治，杜絕實(shí)驗人員感染事件和動(dòng)物病原微生物泄漏事故發(fā)生。據了解，此次整治活動(dòng)主要包括實(shí)驗室設施設備配備情況、運行是否符合生物**防護要求;實(shí)驗室管理制度健全與否、管理體系文件是否更新;實(shí)驗動(dòng)物和菌(毒)種來(lái)源是否合法;實(shí)驗活動(dòng)審批或備案情況;實(shí)驗操作活動(dòng)是否符合良好操作規范及相關(guān)標準;是否按規定處理實(shí)驗室廢棄物。詳情
 

　　小結：實(shí)驗室是高校教學(xué)與科學(xué)研究的基礎，但實(shí)驗室建設面臨著(zhù)重視不夠、設施落后、人員素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題。一些教師表示，杜絕實(shí)驗室**事故發(fā)生，學(xué)校要把實(shí)驗室**作為教學(xué)工作的大事來(lái)抓，加強對師生**意識的宣傳與教育，同時(shí)要強化**制度建設，加強對已有制度落實(shí)情況的監督檢查?！?/strong>